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信息技術引起傳統(tǒng)教育方式發(fā)生著深刻變化。計算機仿真技術、多媒體技術、虛擬現(xiàn)實技術和遠程教育技術以及信息載體的多樣性,使學習者可以克服時空障礙,更加主動地安排自己的學習時間和速度。
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要實現(xiàn)信息的傳輸,傳送方面和接收方面必須遵守共同的協(xié)議。
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現(xiàn)代信息化的社會與古代社會相比,人們的生活方式發(fā)生了很大的變化。
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