A.教育技術(shù)
B.家庭療法
C.認(rèn)知療法
D.行為療法
E.人本主義療法
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A.集體自殺
B.叢集性自殺
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D.間接自殺
E.理智性自殺
A.沖動(dòng)性自殺
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C.敏感性自殺
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E.宿命性自殺
A.利己性自殺
B.利他性自殺
C.敏感性自殺
D.失范性自殺
E.宿命性自殺
A.易激惹
B.情緒管理不能
C.情緒調(diào)節(jié)困難
D.情緒管理能力的缺乏
E.述情障礙
最新試題
某腦區(qū)與丘腦、杏仁核共同監(jiān)視傳入大腦的信息，構(gòu)成大腦的警報(bào)系統(tǒng)，該腦區(qū)是（）
過(guò)多地食用不新鮮的蔬菜，發(fā)病率會(huì)增加的是（）
按照合理行為/計(jì)劃行為理論的觀點(diǎn)，影響行為發(fā)生重要轉(zhuǎn)變的因素為（）
根據(jù)對(duì)期待行為的作用可將行為治療的基本技術(shù)分為兩大類：一類是旨在增加目標(biāo)或期待行為，另一類是（）
食用霉變的花生或玉米會(huì)引起（）
與兒童孤獨(dú)癥患兒相比，Asperger綜合征思兒的社交能力（）
KAnnEr三聯(lián)征包括溝通困難、興趣狹窄和行為刻板，還有（）
認(rèn)為社會(huì)支持不一定要在心理應(yīng)激存在下才發(fā)揮作用，而是通過(guò)社會(huì)支持本身的作用以維持個(gè)體良好的情緒，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)體健康的學(xué)說(shuō)是（）
關(guān)于心身統(tǒng)一學(xué)說(shuō)，以下說(shuō)法不正確的是（）
保健主體在強(qiáng)大的社會(huì)、心理、道德倫理或團(tuán)體內(nèi)的壓力下而進(jìn)行的保健行為是（）