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法律救濟的渠道包括:①(),②(),③()。
答案:
訴訟渠道;行政渠道;其他渠道
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我國國家教師制度包括:()組成。
答案:
教師資格或許可制度、職務(wù)或職稱制度、任用制度、培訓(xùn)進(jìn)修制度和獎懲制度
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問答題
【案例分析題】原告顧良與被告楊晨均系被告某私立學(xué)校的學(xué)生。1995年11月17日下午,學(xué)校的體育老師同時給兩個班級的學(xué)生上體育鍛煉課,安排學(xué)生進(jìn)行地滾球練習(xí)。在練習(xí)過程中,原告與楊發(fā)生相撞,導(dǎo)致原告眼、臉部受傷。經(jīng)法醫(yī)臨床學(xué)鑒定,原告該傷致左眼眶底骨折、左眼下直肌嵌頓,構(gòu)成輕傷;原告外傷后能復(fù)視,但損傷己達(dá)10級傷殘程度。原告顧稱:原告按照被告學(xué)校體育老師的要求上體育鍛煉課進(jìn)行地滾球練習(xí)時,與被告楊發(fā)生相撞,導(dǎo)致受傷,且傷害程度達(dá)10級傷殘,認(rèn)為是學(xué)校安排課程不合理,管理措施不嚴(yán)謹(jǐn),楊練習(xí)動作不準(zhǔn)確所導(dǎo)致,故兩被告應(yīng)對他的受傷負(fù)責(zé)。要求他們賠償醫(yī)療費、營養(yǎng)費、交通費、鑒定費、監(jiān)護(hù)人誤工費、傷殘補助費等共計人民幣46066.3元。學(xué)校應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任?
答案:
因為由學(xué)校組織的戶外活動教師在教育過程中教職員工責(zé)任心差,引起學(xué)生傷害,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)民事法律責(zé)任。
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