亞當(dāng)斯的公平理論關(guān)注人們怎樣對分配決定測內(nèi)容做出反應(yīng)，經(jīng)常叫做（）。

并非所有的人力資源開發(fā)活動(dòng)，都有開發(fā)主體、開發(fā)客體、開發(fā)對象、開發(fā)方式、開發(fā)手段等要素。

戰(zhàn)略性是戰(zhàn)略人力資源管理的本質(zhì)特征，強(qiáng)調(diào)人力資源管理所有活動(dòng)的開展皆“聚焦"于實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)。

員工培訓(xùn)以人為中心，目的是傳授知識，提高員工的一般文化水平和社會(huì)道德水平。

20世紀(jì)60年代，管理學(xué)家兼心理學(xué)家愛德華?洛克教授提出了（）。

從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來看，公平理論主要著眼于（）

人力資源開發(fā)的目的在于提高人力資源的（）

以下關(guān)于人力資源的屬性不正確的是（）。

人力資源管理帶有鮮明的（）。

敏感性原則又稱為（）。