A.越大
B.越小
C.不變
D.各一半
E.占1/3
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.全面發(fā)展身體的各個部位、各器官系統(tǒng)的功能,各種身體素質(zhì)和基本活動能力
B.全面提高各種運動技能
C.全面提高身體各部分功能
D.全面發(fā)展身體素質(zhì)
E.全面發(fā)展基本活動能力
A.推遲疲勞出現(xiàn)
B.縮短進入工作狀態(tài)
C.防止外傷
D.加速恢復(fù)過程
E.以上都不是
A.消耗多于恢復(fù)
B.消耗少于恢復(fù)
C.消耗與恢復(fù)相等
D.只消耗不恢復(fù)
E.不同運動階段二者的關(guān)系不同
A.逐漸下降
B.逐步提高
C.仍保持不變
D.明顯下降
E.下降至某一水平后保持不變
A.大量飲水
B.分多次少量適當飲水
C.洗熱水澡
D.少量飲水
最新試題
“怎么評價”是體育教學(xué)評價的()。
以下不屬于排球墊球手型的是()。
在進行頭手倒立練習(xí)時,一部分學(xué)生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項中不是解決這一問題的針對性練習(xí)的是()。
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動作,使學(xué)生建立動作概念,形成動作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
在訓(xùn)練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作,教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習(xí),這是屬于()。
下列關(guān)于各種體育比賽的說法,錯誤的是()
消化液的功能描述錯誤的是()
體育教學(xué)目標可分為()和個人目標。
以下哪一項不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢()。