A.更長的答問持續(xù)期
B.更短的答問潛伏期
C.更快的語速
D.更多的姿勢改變
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A.電話
B.明信片
C.正規(guī)函件
D.E-mail
A.相對穩(wěn)定性
B.相對連續(xù)性
C.跳躍性
D.相對規(guī)律性
A.韓國
B.新加坡
C.日本
D.德國
A.同一系列不同層次
B.不同系列的同一級別
C.不同系列相同層次
D.同一系列相同層次
A.受限于硬件條件
B.對相關(guān)人員的素質(zhì)要求較高
C.不適宜作為中高層人員錄用的核心方法
D.沒有現(xiàn)場招聘觀察真切
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最新試題
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
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