多項(xiàng)選擇題關(guān)于成就動機(jī)理論，以下表述正確的有（）
A.成就動機(jī)是由心理學(xué)家默里提出的概念
B.它是一種外在的驅(qū)動力
C.成就動機(jī)是在需要基礎(chǔ)上產(chǎn)生的
D.成就動機(jī)由力求成功的動機(jī)與避免失敗的動機(jī)組成
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1.多項(xiàng)選擇題強(qiáng)化理論是由聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)家提出來的，他們不僅用強(qiáng)化來解釋學(xué)習(xí)的發(fā)生，而且用它來解釋動機(jī)的產(chǎn)生，以下屬于強(qiáng)化手段的有（）
A.表揚(yáng)與獎勵
B.獲得優(yōu)秀成績
C.取消討厭的頻繁考試
D.頻繁的懲罰
2.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)動機(jī)在個體學(xué)習(xí)活動中的作用主要表現(xiàn)為（）
A.學(xué)習(xí)動機(jī)決定學(xué)習(xí)的方向
B.學(xué)習(xí)動機(jī)能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)努力的程度
C.學(xué)習(xí)動機(jī)影響學(xué)習(xí)的效果
D.學(xué)習(xí)動機(jī)影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量
最新試題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項(xiàng)選擇題
個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)評價(jià)是對教師的評價(jià)、對學(xué)生的評價(jià)和對教學(xué)手段的評價(jià)。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。
題型：單項(xiàng)選擇題