A.協(xié)作需要有統(tǒng)一的目標B.協(xié)作也可以各干各的C.協(xié)作不利于個人成長D.協(xié)作只是一句空話
A.協(xié)作表現(xiàn)為團隊成員的強烈歸屬感B.協(xié)作就是需要的時候就在一起C.協(xié)作的關系是臨時的D.現(xiàn)代社會不要求協(xié)作
A.高職學生只要注重技能訓練,其他能力可以忽略B.高職學生相當一部分學生溝通能力低,需重視溝通能力C.高職學生只與機器打交道,所以溝通能力差點也可以D.高職學生口頭表達能力可以,只是寫作能力差點