判斷題我國高校體育的目的是以身體練習為基本手段,培養(yǎng)學生的體育意識,增強體育能力,養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣,使之成為體魄強健的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。
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導語設計的好壞直接影響教學的整體質(zhì)量,同時關系到一個教師的()。
題型:單項選擇題
在進行隊列、隊形練習時,教師要保持在原地,不可變換自己的位置。
題型:判斷題
冷水浴法是常見的體育保健及鍛煉的方法。
題型:判斷題
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
題型:判斷題
體育與健康基礎知識課教學中應注意教學方法選擇應恰當,提問、舉例和演示都應事先做好充分的準備。
題型:判斷題
支撐跳躍對培養(yǎng)學生的()有著極其重要的作用。
題型:單項選擇題
()是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習,是田徑運動項目中技術比較復雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強的運動項目。
題型:單項選擇題
體育與健康基礎知識課的教學過程與實踐課的教學過程一樣。
題型:判斷題
障礙跑是快速跑進中用不同的方法越過或通過各種障礙的一項運動,它包括越過水平障礙、垂直障礙、狹小支撐面障礙、狹小空間障礙、曲線障礙等多種形式。
題型:判斷題
體育與健康基礎知識課的內(nèi)容可因年級而異,根據(jù)學生的身心特點和興趣安排內(nèi)容與排列。
題型:判斷題