A.使實驗組和對照組人數(shù)相同 B.使實驗組和對照組都受益 C.增加參與研究對象的依從性 D.平衡實驗組和對照組已知和未知的混雜因素 E.避免研究者偏倚
A.回憶偏倚 B.報告偏倚 C.診斷懷疑偏倚 D.暴露懷疑偏倚 E.檢出癥候偏倚
A.低估暴露因素的作用 B.高估暴露因素的作用 C.有利于控制混雜 D.有利于研究更多的因素 E.對研究結果沒有影響