《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）

既可以傳達上級機關(guān)的重要決策，又可以部署日常的工作的公文文種是（）

××市政府擬印發(fā)關(guān)于加強市人口調(diào)控的實施細則，應(yīng)使用（）進行發(fā)布。

劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親，并且給孟某某補課，以下選項中，可以給劉某寫表揚信的是（）。

×局人事處針對本.局新出臺的人事管理辦法有疑問，需用（）進行解決。

公文概念出現(xiàn)在哪個朝代？（）

（）是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠性計劃，是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計或部署，涉及時間較長、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。

在主題確定后，首先要了解活動所涉及的（）的現(xiàn)狀。

某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進行發(fā)布。

小劉在局范圍內(nèi)搜集來諸多維穩(wěn)工作材料，他將這些搜集來的材料分析研究整理，總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗教訓(xùn)，知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有（）的特點。