單項(xiàng)選擇題在行刑模式的指導(dǎo)下,完成刑罰基本職能,即刑罰執(zhí)行、管理和教育改造罪犯時所建立和運(yùn)用的基本程序和次級運(yùn)作模式,屬于()的矯正制度。
A.第一級內(nèi)涵
B.第二級內(nèi)涵
C.第三級內(nèi)涵
D.第四級內(nèi)涵
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1.單項(xiàng)選擇題在哪個時代科學(xué)主義為核心的刑事政策成熟?()
A.十六世紀(jì)
B.十八世紀(jì)
C.十九世紀(jì)
D.二十世紀(jì)
2.單項(xiàng)選擇題罪刑法定、罪刑人道、罪刑均衡是哪個時代提出的刑事政策的主題?()
A.十六世紀(jì)
B.十八世紀(jì)
C.十九世紀(jì)
D.二十世紀(jì)
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最新試題
矯正工作人員教育訓(xùn)練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會化的產(chǎn)物,也是行刑活動作為一種特殊的社會分工細(xì)化和專業(yè)化的表現(xiàn)。
題型:判斷題
刑罰發(fā)展史上出現(xiàn)第一次大變革是自由刑成為刑罰體系的核心,這也標(biāo)志著監(jiān)獄這種文明社會的刑罰方式的誕生。
題型:判斷題
英國人于1759年在魁北克打敗法國人,此后加拿大幾乎全部受制英國法律,只有魁北克采用《拿破侖法典》為根據(jù)的大陸法。
題型:判斷題
歐洲禁毒法規(guī)呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)?
題型:問答題
國際協(xié)議和公約只是宣布了國際上囚犯權(quán)利的一般準(zhǔn)則,要使這些權(quán)利得以實(shí)現(xiàn),有待于各國國內(nèi)法以立法方式予以確認(rèn)。
題型:判斷題