A.矯正對象的具體行為
B.矯正對象的內(nèi)隱行為
C.矯正對象的人格特征
D.矯正對象的心理特點(diǎn)
E.矯正對象可觀察的外顯行為
你可能感興趣的試題
A.特異敏感
B.一般敏感
C.較為敏感
D.特別敏感
E.特別準(zhǔn)確
A.能促使行為向有益于健康改變的所有意識形態(tài)方面的支持體系
B.人類所生存的自然環(huán)境
C.有助于健康改善的保健制度
D.健康教育對象及其周圍的動物、植物、空氣、土壤、水等系統(tǒng)
E.以上都不正確
A.健康促進(jìn)在健康教育中起主導(dǎo)作用
B.健康促進(jìn)減弱了健康教育的力度
C.健康教育和健康促進(jìn)是相同的概念
D.健康教育比健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛
E.健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分
A.中樞神經(jīng)興奮劑
B.精神活性藥物
C.致幻劑
D.麻醉性鎮(zhèn)痛劑
E.大麻類
A.個人行為改變
B.政府行為（社會環(huán)境）改變
C.家庭行為改變
D.某一特殊人群的行為改變
E.個人行為改變和政府行為（社會環(huán)境）改變兩個方面
最新試題
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評價內(nèi)容的是（）
從總體N個單位中，按照一定的技術(shù)程序以同等概率，隨機(jī)抽取n個單位的是（）
根據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)和計劃設(shè)計，系統(tǒng)地考察項(xiàng)目的執(zhí)行過程，并作出結(jié)論的評價是（）
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識，是希望改變影響行為的（）
只能提高知曉率的是（）
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標(biāo)志排列起來，按固定順序和間隔抽取樣本的是（）
健康傳播效果中的最低層次是（）
在健康教育干預(yù)中，社區(qū)參與的時機(jī)應(yīng)是（）
社會診斷評估的是（）
研究者通過調(diào)查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察，獲得有關(guān)研究內(nèi)容的第一手資料是（）