單項選擇題20世紀(jì)后期以來，影響健康最主要的因素是（）
A.遺傳因素
B.衛(wèi)生服務(wù)因素
C.環(huán)境因素
D.行為生活方式因素
E.生理生化因素
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1.單項選擇題健康教育培訓(xùn)計劃的制訂是培訓(xùn)實施的前提，培訓(xùn)計劃的好壞直接影響培訓(xùn)的效果。制訂一項完整的培訓(xùn)計劃需要進(jìn)行多項工作。通過培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是（）
A.明確培訓(xùn)目的
B.明確培訓(xùn)方法
C.明確培訓(xùn)程序
D.明確培訓(xùn)目標(biāo)
E.明確培訓(xùn)形式
2.單項選擇題健康教育培訓(xùn)計劃的制訂是培訓(xùn)實施的前提，培訓(xùn)計劃的好壞直接影響培訓(xùn)的效果。制訂一項完整的培訓(xùn)計劃需要進(jìn)行多項工作。在規(guī)劃與設(shè)計每項培訓(xùn)活動前，由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法，對各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析，確定是否需要培訓(xùn)等一種活動過程是（）
A.培訓(xùn)評估
B.知識評估
C.需求評估
D.目標(biāo)評估
E.組織評估
3.單項選擇題在定性調(diào)查中，研究者可以通過與調(diào)查對象的開放式討論中發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)調(diào)查對象就某些有價值的問題進(jìn)行深入討論，探討問題深層次原因。常用定性調(diào)查方法有三種。調(diào)查員和調(diào)查對象以一對一的面對面方式討論，通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是（）
A.個人訪談法
B.雙人訪談法
C.深入訪談法
D.面對面訪談法
E.直接訪談法
4.單項選擇題在定性調(diào)查中，研究者可以通過與調(diào)查對象的開放式討論中發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)調(diào)查對象就某些有價值的問題進(jìn)行深入討論，探討問題深層次原因。常用定性調(diào)查方法有三種。研究者通過調(diào)查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察，獲得有關(guān)研究內(nèi)容的第一手資料是（）
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.訪談法
D.座談法
E.現(xiàn)場調(diào)查法
5.單項選擇題在定性調(diào)查中，研究者可以通過與調(diào)查對象的開放式討論中發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)調(diào)查對象就某些有價值的問題進(jìn)行深入討論，探討問題深層次原因。常用定性調(diào)查方法有三種。從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組，在主持人的引導(dǎo)下，其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是（）
A.專題小組討論
B.小組討論
C.群體小組討論
D.專題討論
E.專題目標(biāo)人群討論
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可以給行為改變提供條件，并促進(jìn)行為改變得以堅持的因素是（）
題型：單項選擇題
在健康教育干預(yù)中，社區(qū)參與的時機(jī)應(yīng)是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于健康教育的目標(biāo)，下列敘述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指（）
題型：單項選擇題
下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的（）
題型：單項選擇題
防治高血壓的首要要素是（）
題型：單項選擇題
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>
題型：單項選擇題
調(diào)查員和調(diào)查對象以一對一的面對面方式討論，通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是（）
題型：單項選擇題
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標(biāo)志排列起來，按固定順序和間隔抽取樣本的是（）
題型：單項選擇題
健康促進(jìn)測量了解人群健康狀況的分布和趨勢，討論和分析影響人們健康的因素（）
題型：單項選擇題