比較主要有兩種方式：（）和（）。

世界杯期間看足球比賽的記憶屬于（）。

簡述教學(xué)中的感知規(guī)律。

掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）學(xué)習(xí)。

并列結(jié)合學(xué)習(xí)

簡述遺忘的原因。

理解新信息的意義，首先必須獲得充分的感性經(jīng)驗，其次要對感性經(jīng)驗進(jìn)行充分的思維加工，這是通過（）和（）兩個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)的。

感性知識分為感知和（）兩種水平，理性知識包括概念和（）兩種形式。

前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾叫做（）。

關(guān)于遺忘產(chǎn)生原因的解釋有許多學(xué)說，比如（）、干擾說、同化說和動機說等。