A.心理發(fā)展具有階段性 B.心理發(fā)展主要體現(xiàn)在人格發(fā)展 C.要根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展進(jìn)行因材施教 D.最近發(fā)展區(qū)說明了發(fā)展的可能性
A.認(rèn)知方式?jīng)]有好壞之分。但影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 B.智力影響學(xué)習(xí)的速度、數(shù)量和質(zhì)量 C.智力測量可以測量學(xué)生的聰明程度 D.認(rèn)知差異主要體現(xiàn)在智力上
A.是自我認(rèn)識、自我體驗、自我監(jiān)控的全面發(fā)展 B.經(jīng)歷了生理自我、心理自我、社會自我的過程 C.心理自我是發(fā)展的最高階段 D.人格發(fā)展要通過自我意識的中介發(fā)揮作用