單項(xiàng)選擇題健康教育“知-信-行”理論模式是（）。

A.知識(shí)、信仰、行動(dòng)
B.知識(shí)、態(tài)度、行動(dòng)
C.知識(shí)、態(tài)度、信念
D.知識(shí)、態(tài)度、信念和行為
E.知識(shí)、信仰、行為


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1.單項(xiàng)選擇題某人多次體檢正常，卻總懷疑自己患有心臟病，這屬于（）。

A.不良生活方式與習(xí)慣
B.致病行為模式
C.不良疾病行為
D.預(yù)警行為
E.病人角色行為

2.單項(xiàng)選擇題在學(xué)校開(kāi)展學(xué)生體檢屬于健康行為中的（）。

A.基本健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.病人角色行為

3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于促進(jìn)健康行為的是（）。

A.預(yù)警行為
B.避開(kāi)有害環(huán)境行為
C.求醫(yī)行為
D.A型行為
E.病人角色行為

4.單項(xiàng)選擇題健康相關(guān)行為的含義是（）。

A.與健康有關(guān)的行為
B.與疾病有關(guān)的行為
C.與健康和疾病有關(guān)的行為
D.危害健康的行為
E.促進(jìn)健康的行為

5.單項(xiàng)選擇題人們開(kāi)始通過(guò)對(duì)自己、他人、環(huán)境、社會(huì)進(jìn)行綜合認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的行為發(fā)展，這是行為發(fā)展的（）。

A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.深入發(fā)展階段