A.運(yùn)動(dòng)性失語
B.感覺性失語
C.命名性失語
D.經(jīng)皮質(zhì)感覺性失語
E.經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語
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A.自主訓(xùn)練
B.個(gè)人訓(xùn)練
C.小組訓(xùn)練
D.家庭訓(xùn)練
E.治療師訓(xùn)練
A.10分鐘以內(nèi)
B.20分鐘以內(nèi)
C.30分鐘以內(nèi)
D.40分鐘以內(nèi)
E.50分鐘以內(nèi)
A.40%～60%的水平上
B.50%～70%的水平上
C.60%～80%的水平上
D.70%～90%的水平上
E.80%～100%的水平上
A.交流策略訓(xùn)練
B.運(yùn)用手勢交流的訓(xùn)練
C.運(yùn)用圖畫交流的訓(xùn)練
D.自助具操作訓(xùn)練
E.計(jì)算功能訓(xùn)練
A.有適當(dāng)?shù)酿ば?、不易松?br />
B.柔軟、密度及性狀均一
C.易于咀嚼，通過咽及食管時(shí)容易變形
D.無須咀嚼的液體
E.不易在黏膜上滯留
最新試題
構(gòu)音障礙患者的發(fā)音訓(xùn)練中，“如‘pa－da－ka’”屬于（）。
了解患者對物品、色彩的稱呼能力是觀察患者的（）。
一般來說，失語癥訓(xùn)練中選擇的課題，應(yīng)設(shè)計(jì)在成功率為（）。
一名治療師對一名患者的一對一訓(xùn)練方式是（）。
腦部損傷失語癥患者最初的訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)限制在（）。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"屏住呼吸使聲門閉鎖、聲門氣壓加大、吞咽時(shí)食丸不易進(jìn)入氣管"的原理屬于（）。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"用手指上下摩擦甲狀軟骨至下頜下方的皮膚，可引起下頜的上下運(yùn)動(dòng)和舌部的前后運(yùn)動(dòng)，繼而引發(fā)吞咽"屬于（）。
一口量即攝食時(shí)，最適于吞咽的每次入口量，正常人的每次入口量約為（）。
患者，男性，68歲。左側(cè)大面積腦梗死致完全性失語，該患者訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)放在（）。
輔助吞咽動(dòng)作中，"每次進(jìn)食吞咽后，應(yīng)反復(fù)作幾次空吞咽，使食塊全部咽下，然后再進(jìn)食"屬于（）。