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學前兒童語言教育評價的內(nèi)容主要包括兩方面:對學前兒童語言發(fā)展的評價,對學前兒童語言教育活動的評價。
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早期閱讀活動主要是為學前兒童提供閱讀圖書的經(jīng)驗,包括早期識字經(jīng)驗和早期書寫經(jīng)驗。
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聽說游戲主要為了吸引幼兒愉快地參與活動,一般沒有明確的語言教育目標
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