幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學習社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。

學前兒童健康教育評價有利于促進學前兒童健康教育改革。

社會適應良好包括人際關系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。

學前兒童目標表述要求有哪些？（）

下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式？（）

學前兒童健康內(nèi)容的選擇與學前兒童的接受能力無關。

性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。

組織幼兒環(huán)境教育活動時，應注意“三個為主”指的是（）

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預的作用。

學前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標。