攀登是一項具有挑戰(zhàn)性的運動項目。

幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）

學前兒童健康內(nèi)容的選擇與學前兒童的接受能力無關。

學前兒童目標表述要求有哪些？（）

自我評價就是對教育者自身的評價。

學前兒童健康是一個固定狀態(tài)。

機體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應能力不屬于軀體健康。

健康的特質(zhì)包括（）

學前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標。

幼兒健康教育小組活動的組織形式可（）分組。