A.幼兒教育的行政監(jiān)管不嚴(yán),幼兒教育經(jīng)費嚴(yán)重不足
B.大量民辦園和轉(zhuǎn)制公辦園保教質(zhì)量沒有保障
C.幼兒教師社會地位和待遇偏低,致使一些幼兒教師責(zé)任感不強,一些低素質(zhì)人員混進了幼兒教師隊伍
D.幼兒園內(nèi)部管理松懈,安全措施不力
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A.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的頒布和培訓(xùn)
B.下發(fā)了《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》
C.連續(xù)組織大型調(diào)查和調(diào)研
D.開展全國性幼兒教育督導(dǎo)活動
A.幼兒園和在園幼兒的數(shù)量大幅下滑后略有回升
B.發(fā)展的總體趨勢先升后降
C.幼兒教師狀況喜憂參半
D.公辦園和民辦園此消彼長
A.全面和諧教育觀、適宜發(fā)展觀
B.綜合整體教育觀、因材施教觀、活動中主動學(xué)習(xí)觀
C.保教結(jié)合觀、環(huán)境育人觀
D.幼兒園、家庭和社區(qū)三位一體觀、身心整體健康觀
A.繼續(xù)加強法制建設(shè),維護兒童合法權(quán)益
B.繼續(xù)推進《中國兒童發(fā)展綱要(2001-2010年)》實施,促進平等發(fā)展
C.繼續(xù)加大對西部地區(qū)的政策支持力度,消除和縮小差距
D.繼續(xù)加強婚前醫(yī)學(xué)檢查和產(chǎn)前保健服務(wù),減少出生缺陷發(fā)生,繼續(xù)采取綜合措施,維護弱勢兒童權(quán)益
A.消除兒童發(fā)展不平衡
B.兒童生存和發(fā)展的問題
C.保護兒童合法權(quán)益
D.重視鼓勵兒童參與發(fā)展
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最新試題
1975年臺灣新《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》的重點表現(xiàn)在()。
從總體局勢和分布而言,我國民辦幼兒教育具有特征()
加強有關(guān)幼兒教師勞動和社會保障的法制建設(shè),中國教育部門及學(xué)者一般主張采取如下幾種具體措施()
學(xué)前創(chuàng)造教育課程的目標(biāo)體系共含()。
政府要加強對民辦園的規(guī)范和管理,要做到()
為了幼兒的生命健康和安全,政府、社區(qū)、幼兒園和幼兒家長都要攜起手來,分工協(xié)作,()為幼兒建立安全防護網(wǎng)。
由于各國的政治、經(jīng)濟、文化、尤其教育和福利制度的基礎(chǔ)存在差別,各國的幼兒教育財政資金配置類型和相關(guān)政策也殊異。具體而言,其大致可分為()
對()理論的廣泛應(yīng)用和重視是澳門幼兒教育課程改革中以幼兒為本精神的集中體現(xiàn)。
幼兒園容易發(fā)生事故大致可分為()三類。
中國兒童發(fā)展存在許多突出的問題,針對這些問題,應(yīng)采取的措施有()