作為教師應如何維護和增進自身的心理健康？

心理學經(jīng)過實驗研究表明：教師如能對學生熱情相待，寄予較高的期望，學生就會朝著教師所期望的方向和水平發(fā)展變化。這種現(xiàn)象被稱為（）

如何幫助學生克服考試怯場的情況？

自我控制情緒的方法有哪些？

健全的自我意識標準是什么？

人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采取與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象叫（）

影響教師心理健康的因素有哪些？請就“教師的態(tài)度”這一因素作具體分析。

模仿說明模仿者對被模仿者的肯定。

中學生情緒發(fā)展的特點及表現(xiàn)是什么？

教師如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習動機？