單項選擇題以下屬于從外在觀點對動機下定義的是()

A、動機是推動人們行為的內(nèi)在力量
B、動機是個體的內(nèi)部過程
C、為實現(xiàn)一個特定的目的而行動的原因
D、動機是一種需要所推動,達到一定目標的行為動力,它起激起、調(diào)節(jié)、維持和停止行動的作用


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1.單項選擇題以下屬于非智力因素的是()

A、觀察力
B、記憶力
C、意志力
D、思維力

2.單項選擇題一個聯(lián)結(jié)的使用,會增加這個聯(lián)結(jié)的力量,是指()

A、效果律
B、應(yīng)用律
C、失用律
D、準備律

3.單項選擇題提出“學(xué)習風格”概念的學(xué)者是()

A、奧蘇貝爾
B、加涅
C、布魯納
D、塞倫

4.單項選擇題強調(diào)學(xué)習是認知結(jié)構(gòu)的變化的是哪位學(xué)者()

A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.奧蘇貝爾
D.金布爾

5.單項選擇題學(xué)生在學(xué)校中的學(xué)習活動的本質(zhì)與規(guī)律,探討學(xué)生學(xué)習與一般成人學(xué)習的不同之處的學(xué)習是()

A、人和動物的學(xué)習
B、人類的學(xué)習
C、學(xué)生的學(xué)習
D、知識和技能的學(xué)習

最新試題

大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時候,確立新的學(xué)習目標很重要,有了目標,就有了學(xué)習動力,同時要加強自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。

題型:判斷題

中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識,大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。

題型:判斷題

隨著個體的社會化程度的加深,個體獲得了一定的社會經(jīng)驗,逐步意識到自己在社會中要擔任一定的角色,在組織中要有自己的地位和作用,這就產(chǎn)生了社會自我。

題型:判斷題

人產(chǎn)生負性情緒是很正常的,因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。

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父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個體的錯,而是家庭的錯,因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。

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考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時光。

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心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。

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測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當時的內(nèi)心變化。

題型:判斷題

少年期自我意識的發(fā)展有了質(zhì)的變化,獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展,并能夠深入到自己的內(nèi)心世界,意識到自己的個性品質(zhì)。

題型:判斷題

世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。

題型:判斷題