多項選擇題教師的職業(yè)心理特征表現(xiàn)為、()
A、熱愛學生
B、善于啟發(fā)
C、勤學敬業(yè)
D、以身作則
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1.多項選擇題創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的()
A、獨創(chuàng)性
B、發(fā)散性
C、靈活性
D、突發(fā)性
2.多項選擇題華萊士將問題解決描述為哪四個步驟()
A、產(chǎn)生
B、準備
C、孕育
D、明朗
E、驗證
3.多項選擇題行為主義教學觀把學習看成()
A、經(jīng)驗的聯(lián)結(jié)或操作的變化
B、通過練習和刺激反應式的強化來實現(xiàn)的
C、學習效果表現(xiàn)為外部的變化
D、教學的目的是傳授知識技能體系
4.多項選擇題學生學習的三個基本領域包括()
A、認知
B、情感
C、意志
D、動作技能
5.多項選擇題教學設計包括以下幾個方面()
A、目標
B、策略
C、計劃
D、評價
最新試題
根據(jù)布登的教學年限劃分,成熟階段是()
題型:單項選擇題
認知學習分類理論是誰提出的()
題型:單項選擇題
教師培訓與教師自我的專業(yè)發(fā)展應該采用整齊劃一的模式。
題型:判斷題
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題型:多項選擇題
皮亞杰認為,兒童只有達到自律的水平才可能具有真正的道德品質(zhì)。
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題型:多項選擇題
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。
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奧斯本提出了()
題型:單項選擇題
計算機輔助教學的基本特點是人機互動與交流。
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題型:多項選擇題