單項(xiàng)選擇題()是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果.要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
A.知識(shí)
B.應(yīng)用
C.評(píng)價(jià)目標(biāo)
D.綜合目標(biāo)
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4.問(wèn)答題計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)有哪些優(yōu)越性?
7.多項(xiàng)選擇題綜合包括三個(gè)水平()。
A.用語(yǔ)言表達(dá)自己意見(jiàn)時(shí)表現(xiàn)的綜合
B.處理事物時(shí)表現(xiàn)的綜合
C.理解材料表現(xiàn)的綜合
D.產(chǎn)生新模式表現(xiàn)的綜合
E.推演抽象關(guān)系時(shí)表現(xiàn)出的綜合
9.名詞解釋教學(xué)方法
10.單項(xiàng)選擇題反應(yīng)指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)并從中得到滿足,這類目標(biāo)類似于通常所說(shuō)的(),強(qiáng)調(diào)對(duì)特殊活動(dòng)的選擇與滿足。
A.接受
B.興趣
C.態(tài)度
D.欣賞
最新試題
教師的教學(xué)策略可以分為以()為中心的教學(xué)策略、以()為中心的教學(xué)策略和等。
題型:填空題
在進(jìn)行任務(wù)分析時(shí),教師要反復(fù)提出這樣的問(wèn)題:“學(xué)生要完成這一項(xiàng)目,預(yù)先必須具備哪些能力?”一直追問(wèn)到學(xué)生的()狀態(tài)為止。
題型:填空題
教師組織課堂空間的方法有兩種:一是按()原則安排課堂空間,二是按()原則安排課堂空間。
題型:填空題
什么是情境教學(xué)?情境教學(xué)有哪些特點(diǎn)?
題型:?jiǎn)柎痤}
合作學(xué)習(xí)
題型:名詞解釋
教師的職業(yè)行為,要求言傳身教,體現(xiàn)了示范性角色。
題型:判斷題
程序教學(xué)
題型:名詞解釋
指導(dǎo)教學(xué)
題型:名詞解釋
價(jià)值體系個(gè)性化內(nèi)分兩個(gè)水平:()和性格化。
題型:填空題
戴爾的()從直接具體經(jīng)驗(yàn)到抽象經(jīng)驗(yàn)排列了11種媒體,有助于根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力和先前經(jīng)驗(yàn)水平選擇適當(dāng)?shù)拿襟w。
題型:填空題