多項選擇題特殊兒童分為問題兒童和()的殘疾兒童。
A.感官殘疾
B.肢體殘疾
C.語言殘疾
D.病殘
E.智力殘疾
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1.多項選擇題教師獲得威信的基本條件是()
A.具有高尚的思想
B.師生平等交往
C.知識淵博
D.良好的第一印象
E.高超的教育和教學藝術
2.多項選擇題國內(nèi)計算機輔助教學發(fā)展主要表現(xiàn)在()
A.成立了專門的研究機構(gòu)
B.配置計算機輔助教學設備
C.開發(fā)設計教學軟件
D.進行CAI學術交流
E.培訓教師掌握計算機知識
3.多項選擇題布魯納認為學習新知識過程的具體環(huán)節(jié)包括()
A.新知識的獲得
B.知識的轉(zhuǎn)化
C.對知識的評價
D.知識的儲存
E.知識的呈現(xiàn)
4.單項選擇題創(chuàng)造力的核心和基礎是()
A.智力
B.知識
C.技能
D.創(chuàng)造性思維
5.單項選擇題學習者利用原有知識獲得了新知識和解決了新問題的遷移屬于()
A.逆向遷移
B.負遷移
C.順向遷移
D.正遷移
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最新試題
下列說法中對的是()。
題型:單項選擇題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的()。
題型:單項選擇題
“記憶術”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術。
題型:填空題
對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
題型:填空題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
題型:單項選擇題
教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”,沒有違背了個體身心發(fā)展的()。
題型:單項選擇題
試述美國心理學家馬斯洛的需要層次理論。(提示:人有5種基本需要,將它由低級到高級順序排列成一定的層次,并著重分析一下最高層次的需要。)
題型:問答題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長時間直到考試前復習,就幾乎等于重新學習,所以為了學習不被遺忘,在學習后要()。
題型:填空題
聯(lián)系實際,談談中學生心理發(fā)展的主要特點。
題型:問答題