填空題心理健康教育的非指示性原則的提出者是______。
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1.填空題最古老的遷移理論是______。
2.多項選擇題教師在工作中具備的角色有（）
A．學習的指導者和促進者
B．行為規(guī)范的示范者
C．心理輔導員
D．班集體活動的領導者
E．教育科研人員
3.多項選擇題班杜拉認為模仿的不同方式有（）
A．直接模仿
B．間接模仿
C．綜合模仿
D．象征模仿
E．抽象模仿
4.多項選擇題動作技能形成所要經(jīng)歷的階段有（）
A．認知階段
B．聯(lián)系形成階段
C．接受階段
D．熟練階段
E．自動化階段
5.多項選擇題根據(jù)主體對外部條件的利用程度，動作技能可分為（）
A．工具性動作技能
B．連續(xù)性動作技能
C．封閉性動作技能
D．非連續(xù)性動作技能
E．開放性動作技能
最新試題
教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，沒有違背了個體身心發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
結合教學實際，說說怎樣運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點？
題型：問答題
聯(lián)系實際，談談中學生心理發(fā)展的主要特點。
題型：問答題
尊重信任學生是教帥的（）。
題型：單項選擇題
簡述心理發(fā)展的含義。
題型：問答題
簡述動機的類型。
題型：問答題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復習，就幾乎等于重新學習，所以為了學習不被遺忘，在學習后要()。
題型：填空題
布魯納認為學習的本質(zhì)不是被動地形成刺激一反應的聯(lián)結，而是主動地形成()。
題型：填空題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是（）。
題型：單項選擇題
信息加工學習理論認為學生的學習是一個信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲存在長時記憶中。
題型：填空題