單項選擇題健康教育要達到促進健康的目的,首先要實現(xiàn)的目標是()
A.意識增強
B.態(tài)度轉(zhuǎn)變
C.技能提高
D.行為改變
E.知識增加
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1.單項選擇題全面、完整的健康教育項目應(yīng)開始于科學的()
A.計劃
B.規(guī)劃
C.設(shè)計
D.分析
E.診斷
2.單項選擇題健康教育工作的關(guān)鍵是()
A.提高科學認知
B.樹立正確態(tài)度
C.形成健康價值觀念
D.掌握保健技能
E.改變行為
3.單項選擇題健康教育的原理是運用社會學和流行病學方法診斷()
A.社區(qū)健康教育問題
B.社區(qū)健康問題
C.社區(qū)康復(fù)問題
D.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)問題
E.社區(qū)環(huán)境問題
4.單項選擇題降低慢性病對人民健康的損害程度,只能依靠()
A.健康(衛(wèi)生)宣傳
B.健康教育
C.健康傳播
D.健康促進
E.健康干預(yù)
5.單項選擇題健康教育的作用是()
A.把健康意識轉(zhuǎn)變成健康行為
B.把健康觀念轉(zhuǎn)變成健康行為
C.把健康知識轉(zhuǎn)變成健康信念
D.把健康信念轉(zhuǎn)變成健康行為
E.把健康知識轉(zhuǎn)變成健康行為
最新試題
制定健康教育具體目標的3個"W"包括()
題型:單項選擇題
因人施教原則是()。
題型:單項選擇題
給人的發(fā)展提供一種可能的是()
題型:單項選擇題
對他人知覺時,所謂的"一白遮百丑"屬于知覺心理偏差的()
題型:單項選擇題
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應(yīng)激的生理變化模式為()
題型:單項選擇題
人們在遇到挫折時以幽默化解尷,屬于心理防御機制中的()
題型:單項選擇題
心理防御機制是人們使用的一種心理策略,實際上是精神上的一種()
題型:單項選擇題
為了解健康促進規(guī)劃的進展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進而進行的評價是()
題型:單項選擇題
行為改變的"知-信-行"模式中的知是指()
題型:單項選擇題