A.流行病學(xué)診斷
B.行為診斷
C.社會(huì)診斷
D.教育與組織診斷
E.環(huán)境診斷
你可能感興趣的試題
A.知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀
B.知識(shí)、行為意向成分、態(tài)度、價(jià)值觀
C.知識(shí)、信念、態(tài)度、價(jià)值觀
D.知識(shí)、信念、情感、態(tài)度、價(jià)值觀
E.知識(shí)、信念、認(rèn)同感、態(tài)度、價(jià)值觀
A.危害性
B.易感性
C.效益
D.障礙
E.自我效能
A.生物因素
B.行為生活方式
C.環(huán)境因素
D.衛(wèi)生服務(wù)因素
E.社會(huì)制度
A.新型傳染病的增加
B.營養(yǎng)不良病的增加
C.普通傳染病的流行
D.職業(yè)病的增加
E.新型傳染病和普通傳染病并存
A.法規(guī)如公共場所禁煙
B.吸煙危害知識(shí)
C.個(gè)人價(jià)值觀
D.有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念
E.同伴的支持
最新試題
可以給行為改變提供條件,并促進(jìn)行為改變得以堅(jiān)持的因素是()
在健康教育干預(yù)中,社區(qū)參與的時(shí)機(jī)應(yīng)是()
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>
實(shí)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是()
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí),是希望改變影響行為的()
健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括()
健康傳播效果中的最低層次是()
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
健康促進(jìn)測量了解人群健康狀況的分布和趨勢,討論和分析影響人們健康的因素()