A.健康狀況
B.衛(wèi)生服務(wù)
C.組織管理
D.患病情況
E.行為與環(huán)境
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你可能感興趣的試題
A.社會(huì)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與生態(tài)診斷
E.管理與政策診斷
A.干預(yù)計(jì)劃制定
B.健康教育診斷
C.計(jì)劃實(shí)施準(zhǔn)備
D.計(jì)劃實(shí)施
E.規(guī)劃評(píng)價(jià)
A.團(tuán)體咨詢
B.電話咨詢
C.現(xiàn)場(chǎng)咨詢
D.門(mén)診咨詢
E.信件咨詢
A.病人
B.正常人
C.病人家屬
D.正在恢復(fù)的病人
E.處于亞健康狀況的人
A.心理治療
B.心理診斷
C.心理咨詢
D.心理測(cè)量
E.心理評(píng)估
最新試題
提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平的目的是將兒童青少年的()引向正確的方向.
目前,我國(guó)處于艾滋病流行的()
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)是()
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
學(xué)校健康教育的評(píng)價(jià)重點(diǎn)應(yīng)放在()上.
"您感到胃疼多長(zhǎng)時(shí)間了?"屬于()提問(wèn)
健康行為指導(dǎo)的目的是幫助學(xué)生把學(xué)到的衛(wèi)生知識(shí)滲透到()中.
醫(yī)院健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()
對(duì)艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于()
在醫(yī)院,評(píng)價(jià)一項(xiàng)措施的優(yōu)劣應(yīng)以()為標(biāo)準(zhǔn).