A.態(tài)度的改變
B.認(rèn)知的提高
C.信念的改變
D.行為的轉(zhuǎn)變
E.不良習(xí)慣的改變
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A.矯正對(duì)象的具體行為
B.矯正對(duì)象的內(nèi)隱行為
C.矯正對(duì)象的人格特征
D.矯正對(duì)象的心理特點(diǎn)
E.矯正對(duì)象可觀察的外顯行為
A.單向傳播
B.雙向傳播
C.人際傳播
D.組織傳播
E.自我傳播
A.遺傳因素
B.衛(wèi)生服務(wù)因素
C.環(huán)境因素
D.行為生活方式因素
E.生理生化因素
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境與教育
C.社會(huì)環(huán)境
D.學(xué)校環(huán)境
E.家庭環(huán)境
A.信息觀點(diǎn)正確,事實(shí)清楚,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確
B.堅(jiān)持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎(chǔ)
C.從受教育者實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行教學(xué)
D.傳播和教育活動(dòng)要反復(fù)進(jìn)行才能收到好的效果
E.對(duì)人的教育應(yīng)堅(jiān)持以正面教育為主
最新試題
2009年2月28日頒布的國務(wù)院第九號(hào)令是()
屬于群體行為干預(yù)方法的是()
影響健康的因素為()
初中階段的學(xué)生主要是指()
屬于雙避式?jīng)_突的是()
用于培訓(xùn)決策能力和分析問題、解決問題的綜合能力的方法是()
注重環(huán)境改善的是()
影響健康素養(yǎng)的因素為()
屬于雙趨式?jīng)_突的是()
屬于健康促進(jìn)行為的是()