A.醫(yī)護(hù)人員教育
B.患者教育
C.社區(qū)教育
D.住院教育
E.門診教育
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A.在項目中運(yùn)用的干預(yù)策略和活動
B.吸煙人群對干預(yù)活動的滿意程度
C.吸煙人群的各種基本特征
D.吸煙人群采納干預(yù)行為獲得社會支持的情況
E.干預(yù)后吸煙人群健康行為是否發(fā)生改變
A.高可變性行為
B.經(jīng)常發(fā)生的行為
C.低可變性的行為
D.相互影響行為
E.與傳統(tǒng)生活方式不密切的行為
A.社會策略
B.健康教育策略
C.環(huán)境策略
D.心理策略
E.行為策略
A.某疾病的發(fā)病率受累人群比例大
B.與該疾病相關(guān)的危險因素分布廣
C.該危險因素是可以預(yù)防控制的,并且有明確的健康效益
D.某疾病致殘、致死率高
E.是群眾最關(guān)心的問題
A.對生活滿意程度的感受
B.生活的物理環(huán)境
C.生活的經(jīng)濟(jì)環(huán)境
D.生活的文化狀況
E.目標(biāo)人群的疾病狀況
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最新試題
不屬于確定健康教育計劃優(yōu)先項目原則的是()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
關(guān)于計劃實施機(jī)構(gòu)組成部分正確的是()
某大學(xué)開展健康教育課程,每次上課前,老師都要提出一個問題,要求學(xué)生立即作出回答,這種方法屬于()
危險行為包括()
護(hù)士在健康教育中的角色是()
患者李某,男,50歲,于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院,入院后責(zé)任護(hù)士對患者及家屬進(jìn)行入院教育,其主要內(nèi)容應(yīng)該是()
健康教育處方具備的特點有()
健康促進(jìn)的原則包括()
流行病學(xué)診斷需要回答的問題包括()