單項(xiàng)選擇題心理年齡特征并不經(jīng)常發(fā)生根本性變化,不可能完全不相同。這說明兒童心理年齡特征具有()
A.永恒性
B.穩(wěn)定件
C.可變性
D.不可知性
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1.單項(xiàng)選擇題一般而論,教師最重要的能力是()
A.課堂教學(xué)能力
B.進(jìn)行家長工作的能力
C.研究學(xué)生的能力
D.組織班集體能力
2.單項(xiàng)選擇題研究發(fā)現(xiàn),教師期望效應(yīng)的大小要受學(xué)生年齡的影響,一般而言,更易受到期望效應(yīng)影響的是()
A.中等年齡的學(xué)生
B.年齡上無明顯差異
C.年齡較大的學(xué)生
D.年齡較小的學(xué)生
3.單項(xiàng)選擇題教師對學(xué)生的期望可以起一種潛移默化的作用,從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)是()
A.馬斯洛效應(yīng)
B.艾賓浩斯效應(yīng)
C.格式塔效應(yīng)
D.羅森塔爾效應(yīng)
4.單項(xiàng)選擇題教師要同家長打交道,必要時還要與社會各方面交流,這屬于教師角色中的()
A.課堂的管理者
B.團(tuán)隊(duì)活動領(lǐng)導(dǎo)者
C.辦事員
D.公共關(guān)系人員
5.單項(xiàng)選擇題從課堂中學(xué)和教的角度來看,教學(xué)應(yīng)包括“三重四面”,這是下列哪位人物的觀點(diǎn)?()
A.珍妮特•沃斯
B.布魯納
C.布魯姆
D.泰勒
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創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
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認(rèn)為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學(xué)者是()。
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