A.高尚的職業(yè)道德觀念
B.職業(yè)道德精神
C.A和B
D.以上都不正確
你可能感興趣的試題
A.素質(zhì)情操和自我情操
B.理智的情操和道德的情操
C.A和B
D.以上都不正確
A.教學(xué)反思
B.形成教師教、學(xué)、研合一的專業(yè)工作方式
C.觀摩學(xué)習(xí)
D.師徒合作
A.牧師、醫(yī)生和教師
B.牧師、醫(yī)生和律師
C.醫(yī)生、教師和律師
D.牧師、醫(yī)生和教師
A.非專門化專門化一專業(yè)化
B.專門化非專門化一專業(yè)化
C.專業(yè)化一專門化~非專門化
D.非專門化一專業(yè)化一專門化
A.工作對象的主動(dòng)性和幼稚性
B.工作任務(wù)的教育性和艱巨性
C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性
D.教育影響的示范性和感染性
最新試題
對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高,起關(guān)鍵作用的是教師的()。
孔子所說的“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從”,從教師的角度可以理解為()。
你對案例中許老師的做法有什么看法?根據(jù)你的理解,作為教師應(yīng)該如何開展教育、教學(xué)研究?
“學(xué)為人師,行為世范”,體現(xiàn)了教師工作的()。
下列哪一項(xiàng)不屬于育人為本兒童觀的范疇?()
教師與幼兒溝通時(shí),不正確的做法是()。
()將成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式。
結(jié)合相關(guān)教育理論知識,分析小青出現(xiàn)這一癥狀的原因,并提出解決措施或建議。
李南如何才能走出困境?請你給李南提出一些有關(guān)教學(xué)策略和課堂管理方面的建議。
教師自我教育能力的核心是()。