單項選擇題峰終效應是指我們對一項事物的體驗之后,所能記住的就只是在峰(高峰)與終(結(jié)尾)時的體驗,而在過程中好與不好、體驗的比重好與不好、體驗的時間長短,對記憶基本沒有影響。根據(jù)上述定義,下列各項中不屬于峰終效應的是()。

A.這部小說構(gòu)思奇巧,情節(jié)跌宕起伏,作者的寫作手法也很細膩,可惜在小說結(jié)尾處的安排落入俗套,讓人難免有虎頭蛇尾的感覺
B.蘇聯(lián)研制的米格一25噴氣式戰(zhàn)斗機的許多零部件雖然與美國設(shè)計的相比都很落后,但該種戰(zhàn)斗機在升降、速度、應急反應等方面都是當時世界上第一流的
C.星光咖啡館盡管總是排長隊,價格昂貴,而且要長時間等待咖啡制作,但每天仍然吸引了大量的顧客,顧客們說吸引他們下次再去的是咖啡的味道
D.佳佳超市不設(shè)導購員,會讓顧客覺得有些不方便,但是超市里物美價廉的商品,以及允許顧客隨意試用商品的服務讓這里總是顧客盈門


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1.單項選擇題虛擬表達:指一種對假想的而非真實發(fā)生的情況的表達方法。下列不屬于虛擬表達的是()。

A.如果把人馬座中較亮的幾顆星連接起來,很像一把小勺
B.昨天經(jīng)理在現(xiàn)場的話,問題就好解決了
C.小趙多次夢見自己乘飛船登上了月球
D.就是把這臺機器修好了,也發(fā)揮不了大作用

2.單項選擇題直覺思維是未經(jīng)過一步步分析,無清晰步驟,而對問題突然間領(lǐng)悟、理解或給出答案的思維,它是一種以高度省略、簡化、濃縮的方式洞察問題實質(zhì)的思維。直覺思維是一種模糊的思維方式,它具有自由性、靈活性、自發(fā)性、偶然性、不可靠性等特點。根據(jù)上述定義,下述不屬于直覺思維的是()。

A.乒乓球運動員在訓練或比賽時根據(jù)球的方向、速度做出擊球動作
B.司機在駕車過程中遇到緊急情況而緊急剎車
C.工程師根據(jù)操作工的描述迅速判斷出機械故障
D.修理工聽到聲音不對,立即關(guān)掉了汽車引擎

3.單項選擇題一般病菌多在溫室環(huán)境生長繁殖,低溫環(huán)境停止生長,僅能維持生命。而耶爾森氏菌卻。吟恰相反,不但不怕低溫寒冷,而且只有在o℃左右才大量繁殖。冰箱里存儲的食物,使耶爾森氏菌處于最佳生長狀態(tài)。由此可以推出()。

A.耶爾森氏菌在室溫環(huán)境無法生存
B.一般病菌生長的環(huán)境也適合耶爾森氏菌生長
C.耶爾森氏菌的最佳生長溫度不適合一般病菌
D.0℃環(huán)境下,冰箱里僅存在耶爾森氏菌

4.單項選擇題()不屬于外存儲器。

A.硬盤
B.磁帶
C.ROM
D.光碟

5.單項選擇題物理學家費米提出過著名的“費米佯謬”:假設(shè)銀河系中果真存在外星智慧生命,考慮到銀河系古老的年齡以及其他因素,他們應當早已經(jīng)造訪地球了;但事實是,當我們仰望星空,我們所面對的是“大寂靜——宇宙一片安寧,無聲無息”。以下各項判斷如果為真,則哪項不能解釋“費米佯謬”?()

A.我們也許還沒有達到能夠發(fā)現(xiàn)外星智慧生命的水平
B.外星文明已經(jīng)足夠進步,使得我們無法直接觀測到他們
C.外星智慧生命已在地球上制造了很多神秘的“UF0”事件
D.外星文明可能達成了與自然界的平衡態(tài),與星系背景巧妙地融為一體

最新試題

幼兒園設(shè)置的課程,我們不能強迫幼兒去學習,這體現(xiàn)幼兒園課程的性質(zhì)是()。

題型:單項選擇題

在同一時間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的對象,這是()

題型:單項選擇題

把想象分為:再造想象、創(chuàng)造想象,這是根據(jù)()。

題型:單項選擇題

心理的器官是()

題型:單項選擇題

寫作題:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。制作一把精美的小提琴,木料的選擇是關(guān)鍵。匠人們在選擇木料時,非常在意樹木年輪的多少。在他們看來,每棵歷經(jīng)歲月洗禮的大樹中都藏著一個精靈,而這個精靈正是一把小提琴的靈魂。選準木料之后,木料要在陽光下風干兩年,使其含水率低于10%。風干的木料被切割成木板之后,放入一個黝黑的、終年不見陽光的房間,好像大師的閉關(guān)修煉,根除雜念,凝聚精魄。這段靜默歲月要持續(xù)四到五年。這樣的修煉,極易讓人聯(lián)想到世人眼中的"大器"。要求:(1)自選角度,自擬題日。(2)除詩歌外,文體不限。(3)不少于800字。(4)寫出自己的真情實感。(5)不得套作,不得抄襲。

題型:問答題

捏鼻止血的時間是()

題型:單項選擇題

幼兒能辨別今天、昨天、明天是()

題型:單項選擇題

教育計劃是屬于()。

題型:單項選擇題

寫作題:閱讀材料并按要求寫作文。在心理學意義上,信念被理解為個體對于有關(guān)自然和社會的某種理論觀點、思想見解的堅信不疑的看法。信念作為一種內(nèi)在的精神狀態(tài),同時又體現(xiàn)著個體的世界觀、人生觀和價值觀。信念是從事一切活動的激勵力量和心理動力。根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實際,以"教師的信念"為題,寫一篇議論文。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義;觀點明確;分析具體,條理清晰,語言流暢。不少于800字。

題型:問答題

寫作題:閱讀下面的材料,請自選角度,自擬題目,寫一篇不低于600字的文章。除詩歌外,文體不限。2014年3月17日晚,周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉連續(xù)工作三個晝夜,因過度勞累突發(fā)腦干出血,經(jīng)全力搶救無效,不幸去世,年僅42歲。從教20年來,張偉同志在農(nóng)村教育教學第一線,他常說"干教育是個良心活,我獻身教育一生無悔"。作為教師,他承擔兩個學科以上的教學任務,愛崗敬業(yè),知識淵博,教學藝術(shù)性強,同時作為一名校長,他以身作則,科學管理,把一所落后的鄉(xiāng)村中學辦成了遠近聞名的優(yōu)質(zhì)學校。他甘于清貧,面對高薪聘請不為所動。他被廣大師生和群眾譽為"踐行焦裕祿精神的好校長""學生心目中的好老師"。

題型:問答題