幼兒園教學樓為3層混合結構，基礎采用M5水泥砂漿砌筑，主體結構采用M5水泥石灰混合砂漿砌筑;2層有一外陽臺，采用懸挑梁加端頭梁結構。懸挑梁外挑長度為2.4m，陽臺欄板高度為1.1m。為了增加幼兒活動空間，幼兒園在陽臺增鋪花崗石地面，厚度為100mm，將陽臺改為幼兒室外活動場地。另外有一廣告公司與幼兒園協(xié)商后，在端頭梁板上加掛了一個燈箱廣告牌，但經(jīng)設計院驗算，懸挑梁受力已接近設計荷載，要求將廣告牌立即拆除。
作答下列題目：

幼兒園教學樓為3層混合結構，基礎采用M5水泥砂漿砌筑，主體結構采用M5水泥石灰混合砂漿砌筑;2層有一外陽臺，采用懸挑梁加端頭梁結構。懸挑梁外挑長度為2.4m，陽臺欄板高度為1.1m。為了增加幼兒活動空間，幼兒園在陽臺增鋪花崗石地面，厚度為100mm，將陽臺改為幼兒室外活動場地。另外有一廣告公司與幼兒園協(xié)商后，在端頭梁板上加掛了一個燈箱廣告牌，但經(jīng)設計院驗算，懸挑梁受力已接近設計荷載，要求將廣告牌立即拆除。
作答下列題目：

某高層辦公樓進行裝修改造，主要施工項目有：吊頂、地面(石材、地磚、木地板)、門窗安裝。墻面為墻紙、乳膠漆;衛(wèi)生間墻面為瓷磚，外立面采用玻璃幕墻及于掛石材，大廳中空高度為12m，回廊采用玻璃護欄，門窗工程、吊頂工程、細部工程等采用人造木板和飾面人造木板。
合同要求：質(zhì)量符合國家驗收標準。
施工已進入木裝修、石材鋪貼階段。施工過程中，質(zhì)檢人員發(fā)現(xiàn)存在以下質(zhì)量問題：
(1)在不同材料基體交接處墻面抹灰產(chǎn)生了開裂現(xiàn)象。
(2)發(fā)現(xiàn)將吊燈直接安裝在吊頂龍骨上。
(3)衛(wèi)生間墻面瓷磚鋪貼不夠美觀，非整磚鋪貼不合要求。
根據(jù)場景(一)，作答下列題目：

某高層辦公樓進行裝修改造，主要施工項目有：吊頂、地面(石材、地磚、木地板)、門窗安裝。墻面為墻紙、乳膠漆;衛(wèi)生間墻面為瓷磚，外立面采用玻璃幕墻及于掛石材，大廳中空高度為12m，回廊采用玻璃護欄，門窗工程、吊頂工程、細部工程等采用人造木板和飾面人造木板。
合同要求：質(zhì)量符合國家驗收標準。
施工已進入木裝修、石材鋪貼階段。施工過程中，質(zhì)檢人員發(fā)現(xiàn)存在以下質(zhì)量問題：
(1)在不同材料基體交接處墻面抹灰產(chǎn)生了開裂現(xiàn)象。
(2)發(fā)現(xiàn)將吊燈直接安裝在吊頂龍骨上。
(3)衛(wèi)生間墻面瓷磚鋪貼不夠美觀，非整磚鋪貼不合要求。
根據(jù)場景(一)，作答下列題目：

某高層辦公樓進行裝修改造，主要施工項目有：吊頂、地面(石材、地磚、木地板)、門窗安裝。墻面為墻紙、乳膠漆;衛(wèi)生間墻面為瓷磚，外立面采用玻璃幕墻及于掛石材，大廳中空高度為12m，回廊采用玻璃護欄，門窗工程、吊頂工程、細部工程等采用人造木板和飾面人造木板。
合同要求：質(zhì)量符合國家驗收標準。
施工已進入木裝修、石材鋪貼階段。施工過程中，質(zhì)檢人員發(fā)現(xiàn)存在以下質(zhì)量問題：
(1)在不同材料基體交接處墻面抹灰產(chǎn)生了開裂現(xiàn)象。
(2)發(fā)現(xiàn)將吊燈直接安裝在吊頂龍骨上。
(3)衛(wèi)生間墻面瓷磚鋪貼不夠美觀，非整磚鋪貼不合要求。
根據(jù)場景(一)，作答下列題目：