護(hù)士對(duì)疼痛知識(shí)的掌握程度間接影響為病人提供疼痛護(hù)理的水平。（）

主動(dòng)向健側(cè)翻身的訓(xùn)練：雙手手指十字交叉握手，____拇指置于____拇指上，____插入____下方。然后，雙上肢伸直上舉做左右側(cè)方擺動(dòng)，借助擺動(dòng)的慣性，讓雙上肢和軀干一起翻向健側(cè)。康復(fù)護(hù)理人員可協(xié)助其旋轉(zhuǎn)____。

根據(jù)肌緊張異常狀態(tài)，偏癱三期分別為____、____和____。

早期發(fā)現(xiàn)____的患兒是實(shí)施腦癱康復(fù)的關(guān)鍵，主要從____、____三方面來觀察。

偏癱患者上下樓梯訓(xùn)練應(yīng)遵照____先上，____先下的原則。

康復(fù)護(hù)理的主要對(duì)象截癱、偏癱病人。（）

康復(fù)護(hù)理中的基礎(chǔ)護(hù)理有：臨床護(hù)理，如口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理、大小便護(hù)理等，還包括基本技術(shù)和病房管理。（）

骨質(zhì)疏松癥康復(fù)治療護(hù)理原則是____、____、____，三大措施____、____。

骨質(zhì)疏松患者步行鍛煉，以每日步行大于____，小于____。

患肢痛