A.住院期間完成"替代護(hù)理"到"自我護(hù)理"的過渡
B.心理護(hù)理貫穿始終
C.出院后不需要再繼續(xù)康復(fù)鍛煉和護(hù)理
D.加強(qiáng)二便的管理教育
E.制定出一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的康復(fù)訓(xùn)練護(hù)理計(jì)劃
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A.個(gè)體化原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.持之以恒原則
D.興趣性原則
E.全面性原則
A.移向床頭法
B.翻身法
C.從臥位到坐位
D.從坐位到站立位
E.床-輪椅間轉(zhuǎn)移
A.孤獨(dú)感
B.自卑感
C.敏感、自尊心不強(qiáng)
D.情緒反應(yīng)強(qiáng)且穩(wěn)定
E.富有同情心
A.解除壓迫
B.創(chuàng)面處理
C.注意營(yíng)養(yǎng)全身管理
D.對(duì)患者家屬進(jìn)行預(yù)防壓瘡教育
E.避免外傷
A.動(dòng)態(tài)的原則
B.啟發(fā)的原則
C.支持性原則
D.服務(wù)性原則
E.交往的原則
最新試題
冠心病的康復(fù)教育包括哪些內(nèi)容？
主動(dòng)向健側(cè)翻身的訓(xùn)練：雙手手指十字交叉握手，____拇指置于____拇指上，____插入____下方。然后，雙上肢伸直上舉做左右側(cè)方擺動(dòng)，借助擺動(dòng)的慣性，讓雙上肢和軀干一起翻向健側(cè)。康復(fù)護(hù)理人員可協(xié)助其旋轉(zhuǎn)____。
"三癱一截"指的是____、____、____、____。
護(hù)士對(duì)疼痛知識(shí)的掌握程度間接影響為病人提供疼痛護(hù)理的水平。（）
根據(jù)肌緊張異常狀態(tài)，偏癱三期分別為____、____和____。
壓瘡如何分類和分度？
骨質(zhì)疏松癥康復(fù)治療護(hù)理原則是____、____、____，三大措施____、____。
糖尿病的____是貫穿該病治療始終的一項(xiàng)重要的措施。
阻塞性肺部疾病康復(fù)訓(xùn)練中重建生理性呼吸模式，訓(xùn)練要領(lǐng)：思想集中，一放松、____，____，呼時(shí)經(jīng)____，吸時(shí)經(jīng)____，____，不可用力。
對(duì)于疼痛病人應(yīng)采取何種康復(fù)護(hù)理措施？