A.孤獨(dú)感
B.自卑感
C.敏感、自尊心不強(qiáng)
D.情緒反應(yīng)強(qiáng)且穩(wěn)定
E.富有同情心
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A.解除壓迫
B.創(chuàng)面處理
C.注意營養(yǎng)全身管理
D.對患者家屬進(jìn)行預(yù)防壓瘡教育
E.避免外傷
A.動態(tài)的原則
B.啟發(fā)的原則
C.支持性原則
D.服務(wù)性原則
E.交往的原則
A.早期同步
B.被動參與
C.功能重建
D.整體全面
E.注重實用
A.心理護(hù)理
B.尿意習(xí)慣訓(xùn)練
C.設(shè)法接尿
D.盆底肌肉鍛煉
E.皮膚護(hù)理
A.肢體關(guān)節(jié)活動度及殘存肌力的簡單訓(xùn)練和日常生活能力的訓(xùn)練
B.皮膚護(hù)理,便秘和腹瀉以及泌尿系感染的預(yù)防措施
C.各種矯形器的保管方法
D.營養(yǎng)攝取的應(yīng)有知識
E.上呼吸道感染的預(yù)防,燙傷、凍傷、跌倒等意外傷害的預(yù)防
最新試題
脊髓損傷中后期以____為主,預(yù)防并發(fā)癥,減輕殘疾,提高生活質(zhì)量。
如果接受腔過大可在薄的殘肢套外面再套一層厚的殘肢套,但最多不能超過3層。()
偏癱患者房間的布置應(yīng)盡可能使患者接受更多的刺激,床的位置要便于使所有活動都發(fā)生在健側(cè)。()
康復(fù)護(hù)理學(xué)不是醫(yī)療后的延續(xù),也不是臨床護(hù)理的重復(fù)。()
膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后應(yīng)盡早使用____,一般膝關(guān)節(jié)活動范圍控制在術(shù)后當(dāng)天____度,以后每天增加____度,直至達(dá)到膝關(guān)節(jié)活動____度。
康復(fù)護(hù)理中的基礎(chǔ)護(hù)理有:臨床護(hù)理,如口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理、大小便護(hù)理等,還包括基本技術(shù)和病房管理。()
偏癱患者常見并發(fā)癥____、____、____、____。
主動向健側(cè)翻身的訓(xùn)練:雙手手指十字交叉握手,____拇指置于____拇指上,____插入____下方。然后,雙上肢伸直上舉做左右側(cè)方擺動,借助擺動的慣性,讓雙上肢和軀干一起翻向健側(cè)??祻?fù)護(hù)理人員可協(xié)助其旋轉(zhuǎn)____。
使用手杖行走時眼應(yīng)看著地面。()
偏癱患者上下樓梯訓(xùn)練應(yīng)遵照____先上,____先下的原則。