A.生物反饋療法
B.強(qiáng)調(diào)意識(shí)
C.補(bǔ)償或矯正認(rèn)知?dú)垞p
D.系統(tǒng)脫敏法
E.情感上承認(rèn)殘留缺陷
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A.支持性心理治療
B.行為療法和操作條件技術(shù)
C.認(rèn)知療法
D.社會(huì)技能訓(xùn)練
E.生物反饋療法
A.把殘疾和與其自身有關(guān)的康復(fù)治療看成是導(dǎo)致懲罰的刺激
B.不參與康復(fù)過程的行為
C.回避其自身認(rèn)為是懲罰的各種活動(dòng)
D.罪惡感
E.人格解體
A.發(fā)音啟動(dòng)訓(xùn)練
B.持續(xù)發(fā)音訓(xùn)練
C.音量控制訓(xùn)練
D.音高控制訓(xùn)練
E.鼻音控制訓(xùn)練
A.手勢語
B.聽覺認(rèn)知
C.畫圖
D.交流板或交流手冊(cè)
E.電腦交流裝置
A.呼吸控制
B.語調(diào)訓(xùn)練
C.唱歌
D.根據(jù)音階的變化發(fā)音
E.利用節(jié)拍器
最新試題
最適合于偏癱時(shí)的嚴(yán)重痙攣性足內(nèi)翻下垂畸形和腓總神經(jīng)麻痹下垂足的矯形器是____。
語言的節(jié)奏是由____、____、____、____四個(gè)因素構(gòu)成。
肌肉病變所致的構(gòu)音困難，可有____、____、____三個(gè)因素引起。
心理治療師教給患者交往技巧可達(dá)到兩個(gè)目的，一是改善、增進(jìn)____，使病殘者得到良好的軀體幫助和____，二是使患者建立起____，并幫助他們學(xué)習(xí)各種____，以代替沉思、幻想，替代思想不集中行為。
當(dāng)軟組織和關(guān)節(jié)攣縮時(shí)可以應(yīng)用____。
職業(yè)技能訓(xùn)練可以改善患者的____和____，并為就業(yè)做好____的準(zhǔn)備。
為減弱患者出現(xiàn)退縮或攻擊行為這種強(qiáng)化刺激，一方面____要留意患者的日?；顒?dòng)，并將它與康復(fù)內(nèi)容相結(jié)合，另一方面還應(yīng)幫助____認(rèn)識(shí)配合完成康復(fù)計(jì)劃的重要性。
自發(fā)言語分____和____兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分。
從廣義的角度看，人類的____就構(gòu)成了心理治療作用，________、____就是"治療藥物"。
適用于偏癱以及周圍神經(jīng)麻痹所致的輕度內(nèi)翻足和下垂足的矯形器是____。