判斷題孫中山開放教育的出發(fā)點是使中國教育擺脫落后狀態(tài),融入世界潮流。
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根據(jù)材料一、二歸納中國古代明君賢人的治國思想。結(jié)合所學知識,說明唐太宗是如何實踐這一思想的。
題型:問答題
根據(jù)材料,孫中山的民族主義前后不同,從中你對孫中山有怎樣的認識?
題型:問答題
《中華民國臨時約法》第二章題目為:人民,共有五、六兩條,其中第六條規(guī)定了人民享有的14項權(quán)利。結(jié)合所學知識思考,《臨時約法》第二章主要體現(xiàn)了三民主義中的哪一項內(nèi)容()。
題型:單項選擇題
孫中山三民主義思想的核心反映在同盟會綱領(lǐng)中就是()。
題型:單項選擇題
孫中山解決民生問題最初的主張是什么?材料三中所提的“辦法”與最初的主張有何主要變化?結(jié)合材料和所學知識,說明這種變化的歷史背景。
題型:問答題
1919年孫中山在演講中指出:“八年以來的中華民國,政治不良到這個地位,實因單破壞地面,沒有掘起地底陳土的緣故?!薄暗氐钻愅痢敝傅氖牵ǎ?。
題型:單項選擇題
中華民國國歌唱道:“三民主義,吾黨所宗;以建民國,以建大同……”這里所說的“吾黨所宗”的核心是()。
題型:單項選擇題
有人評論辛亥革命說:“革命之舉,必假借于暴民。天下豈有與暴民共事而能完成者乎?終亦必亡,不過舉身國同斃耳?!边@段話的意思是()。
題型:單項選擇題
在近代中國,系統(tǒng)闡釋了民生思想并把它作為綱領(lǐng)的政治派別是()。
題型:單項選擇題
孫中山實現(xiàn)由舊三民主義向新三民主義的轉(zhuǎn)變,其具體因素不包括()。
題型:單項選擇題