單項(xiàng)選擇題對(duì)發(fā)展性教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)研究的是()
A.杜威
B.凱洛夫
C.贊可夫
D.赫爾巴特
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1.單項(xiàng)選擇題提出“教育性教學(xué)”的教育家是()
A.杜威
B.赫爾巴特
C.泰勒
D.贊可夫
2.多項(xiàng)選擇題我們可以從三個(gè)方面來提升自身的課程與教學(xué)論的素養(yǎng)與能力。這三個(gè)方面是()
A.知識(shí)與技能
B.情感與意志
C.過程與方法
D.情感、態(tài)度與價(jià)值觀
4.多項(xiàng)選擇題對(duì)于知識(shí)目標(biāo),可將其分為以下哪些層次()
A.了解
B.領(lǐng)會(huì)
C.理解
D.應(yīng)用
5.多項(xiàng)選擇題課程與教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的來源包括()
A.學(xué)習(xí)者自身發(fā)展的需要
B.當(dāng)代社會(huì)生活的需要
C.學(xué)科發(fā)展的需要
D.國(guó)家發(fā)展的需要
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最新試題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念,反對(duì)“管理主義傾向”,反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題