A、價值規(guī)律 B、供需平衡 C、企業(yè)自立 D、競爭機制
A、印證間接考察的有關(guān)結(jié)果 B、進一步考察對其培訓目標和內(nèi)容的理解 C、考察該教師的口頭表達能力和行為舉止 D、了解其他不易通過書面了解的有關(guān)情況
A、職業(yè)培訓以提高操作技能為主 B、職業(yè)培訓要貫徹理論聯(lián)系實際原則 C、職業(yè)培訓非系統(tǒng)的學科性教學 D、其教學對象主要為成人學員,具有工作經(jīng)驗,善于分析問題的特點