程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。

對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。

對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有（）

培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）

示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）

開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。

監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。

培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）

培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。