A.樸素的利己主義 B.“好孩子” C.維護權威與社會秩序 D.杜會契約
A.遺傳素質(zhì)不同 B.努力程度不同 C.社會文化期待不同 D.智力差異
A.可以安慰和說服學生 B.可以讓教師了解學生 C.可以幫助學生自由表達感情 D.可以給學生很好的建議