A、教師對于大綱的鉆研程度 B、教師對教材研究詳盡程度 C、教師對組織者選擇時機的理解 D、教師對于教學目標的理解和把握 E、教師對教學情景的了解 F、教師對相關數(shù)量了解程度
A、需要很長時間 B、牽涉很多的人力、物力 C、需要特定的場所 D、進行過程中會有停滯 E、扮演者有可能成為個人批判的對象
A、教授事實的教育培訓方法 B、教授概念的教育培訓方法 C、提高解決問題能力的教育培訓方法 D、促進創(chuàng)造性的教育培訓方法 E、感性教育培訓方法