A.領(lǐng)導(dǎo)者的能力
B.追隨者的能力
C.領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者的動(dòng)力
D.阻力
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A.持續(xù)變革的思想和意識(shí)
B.強(qiáng)大的硬件設(shè)施
C.人才的儲(chǔ)備
D.知識(shí)的學(xué)習(xí)
A.變化快速
B.競(jìng)爭(zhēng)激烈
C.關(guān)系復(fù)雜
D.穩(wěn)定平緩
A.讓周遭的他人理解和做到這些
B.轉(zhuǎn)變自身觀念
C.轉(zhuǎn)變他人觀念
D.讓他人更好地為其做事
A.價(jià)值多元
B.反應(yīng)迅捷
C.主見增加
D.知識(shí)豐富
A.“3”代表的是上層領(lǐng)導(dǎo)由成長(zhǎng)到成熟所必須經(jīng)歷的三個(gè)階段
B.“7”代表的是領(lǐng)導(dǎo)者或者成功者應(yīng)保持和具備的7個(gè)習(xí)慣
C.“2”代表的是成功的兩種類別
D.“1”代表的是領(lǐng)導(dǎo)者或者成功者應(yīng)堅(jiān)持一個(gè)明確的工作、生活、學(xué)習(xí)目標(biāo)
最新試題
員工的發(fā)展必須與企業(yè)的發(fā)展同步進(jìn)行。此種說法()。
職位歸類分級(jí)法的特點(diǎn)不包括()。
職位歸類分級(jí)法的操作要點(diǎn)不包括:()
教育強(qiáng)調(diào)的是how,培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是why。此種說法()。
在企業(yè)管理中,人力資源部的職責(zé)不包括()。
從培訓(xùn)與發(fā)展的區(qū)別方面來說,培訓(xùn)解決的是()。
對(duì)難觀察、難量化的指標(biāo)進(jìn)行考核,才能真正體現(xiàn)出績(jī)效考核的價(jià)值。此種說法()。
將員工優(yōu)點(diǎn)不斷放大,進(jìn)而掩蓋所有缺點(diǎn)的績(jī)效考核常見誤區(qū),屬于()。
培訓(xùn)的主角應(yīng)該是講師,以講師為中心。此種說法()。
國(guó)家規(guī)定,企業(yè)必須給員工繳納“五險(xiǎn)一金”,僅繳納“三險(xiǎn)一金”、“四險(xiǎn)一金”都是違法的。此種說法()。