A.計劃階段、執(zhí)行階段、檢查評價、反饋機制
B.目標設(shè)定、計劃階段、執(zhí)行階段、總結(jié)評估
C.目標設(shè)定、執(zhí)行階段、總結(jié)評估
D.計劃階段、執(zhí)行階段、檢查評價
E.計劃階段、執(zhí)行階段、總結(jié)評估
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.ABC時間管理法
B.四維時間管理法
C.記錄統(tǒng)籌法
D.擬訂時間計劃表
E.地區(qū)管理法
A.時間
B.目標
C.資源
D.潛力
E.人口
A.保持時間利用的間斷性
B.學會拒絕
C.善于應用管理
D.事事親力親為
E.無需標準化消耗的時間
A.社會需求
B.對手
C.服務(wù)
D.組織
E.系統(tǒng)
A.選定方案
B.反饋
C.評價方案
D.制訂輔助計劃
E.編制預算
最新試題
計劃工作必須始終堅持以目標為導向（）
護士希望獲得友誼，希望與同事建立良好的人際關(guān)系，希望得到別人的關(guān)心和愛護，這些需要屬于（）
PDCA管理循環(huán)中，A指的是（）
造成患者輕度傷殘、器官組織損傷導致一般功能障礙的醫(yī)療事故的級別是（）
參加集體決策的成員面對面地接觸，全部意見提出來之前，成員之間不進行討論，所有方案都提出之后，再進行討論，直到達成一致意見（）
運用社會學、心理學知識，按照群體和個人的社會心理活動特點及其規(guī)律進行管理的方法是（）
造成患者死亡、重度殘疾的醫(yī)療事故的級別是（）
PDCA管理循環(huán)中，D指的是（）
自尊心、自信心、威望、榮譽、表揚、地位等需要屬于（）
運用統(tǒng)計分析方法，以結(jié)果出發(fā)，首先找出影響質(zhì)量問題的大原因，然后再從影響質(zhì)量的大原因中找出中原因，再進一步找出影響質(zhì)量的小原因……以此類推，步步深入，一直找到能夠采取改進措施為止，這種質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是（）