A.暗示效應 B.評定錯誤 C.霍桑效應 D.測量對象成熟性 E.回歸因素
A.生活制度 B.發(fā)病機制 C.醫(yī)療效果 D.病情現(xiàn)狀 E.定期復查
A.注重信息的雙向傳播 B.適當重復重點內(nèi)容 C.采取多種教育方法和方式 D.注重教育者的態(tài)度 E.教育場所可依醫(yī)務人員的方便而定